“知识-能力-实践”实验案例探索—以Lorenz 混沌系统自主设计性实验为例 换一新颖的标题

混沌系统实验教学新探：Lorenz模型自主设计实验

1. 实验设计创新

   • 引入Lorenz混沌系统作为教学案例，强调自主设计性实验的重要性。
   • 通过Matlab和Multisim软件仿真，增强学生对混沌理论的理解和应用能力。

2. 理论与实践结合

   • 从Lorenz系统的动力学特性出发，设计具体的控制器电路。
   • 利用仿真实验方法分析并解决问题，加强理论与工程实践的联系。

3. 实验教学目标

   • 培养学生的创新思维和解决复杂问题的能力。
   • 通过自主设计实验，提高学生的实践操作技能和科学研究兴趣。