#include<iostream> #include <iomanip> #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { long long int a,b; while(scanf("%lld%lld",&b,&a)!=EOF) { long long int q,p,r=0; if(a==1) { cout<<b<<endl; } else{ for(q=2;q<=b;) { if(r+a<q) { if((q-1-r)%(a-1)==0) { p=(q-1-r)/(a-1)-1; } else p=(q-1-r)/(a-1); if(q+p>b) { r=(r+(b-(q-1))*a)%b; break; } q=q+p; r=(r+p*a)%q; } else { r=(r+a)%q; q++; } } cout<<r+1<<endl; } } }这个程序可以锻炼什么能力
理解问题#include<iostream> #include <iomanip> #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { long long int a,b; while(scanf("%lld%lld",&b,&a)!=EOF) { long long int q,p,r=0; if(a==1) { cout<<b<<endl; } else{ for(q=2;q<=b;) { if(r+a<q) { if((q-1-r)%(a-1)==0) { p=(q-1-r)/(a-1)-1; } else p=(q-1-r)/(a-1); if(q+p>b) { r=(r+(b-(q-1))*a)%b; break; } q=q+p; r=(r+p*a)%q; } else { r=(r+a)%q; q++; } } cout<<r+1<<endl; } } }这个程序可以锻炼什么能力
已完成理解「#include<iostream> #include <iomanip> #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { long long int a,b; while(scanf("%lld%lld",&b,&a)!=EOF) { long long int q,p,r=0; if(a==1) { cout<<b<<endl; } else{ for(q=2;q<=b;) { if(r+a<q) { if((q-1-r)%(a-1)==0) { p=(q-1-r)/(a-1)-1; } else p=(q-1-r)/(a-1); if(q+p>b) { r=(r+(b-(q-1))*a)%b; break; } q=q+p; r=(r+p*a)%q; } else { r=(r+a)%q; q++; } } cout<<r+1<<endl; } } }这个程序可以锻炼什么能力 」
展开阅读网页
这段C++代码是一个解决数学问题的程序，它主要涉及到以下几个方面的能力：
-
基本编程能力：编写和理解C++代码，包括循环、条件判断、输入输出等基本编程结构。
-
数学逻辑能力：程序中涉及到了数学运算和逻辑判断，需要对数学问题有清晰的理解和逻辑推理能力。
-
算法设计能力：程序中使用了循环和条件判断来实现特定的算法逻辑，这需要对算法设计有一定的了解。
-
问题解决能力：通过编写程序解决实际问题，需要分析问题、设计解决方案并实现。
-
调试和测试能力：在编写程序的过程中，需要不断调试和测试以确保程序的正确性。
-
性能优化能力：程序中可能存在性能瓶颈，需要对代码进行优化以提高效率。
-
代码阅读和理解能力：阅读和理解现有的代码，理解其逻辑和功能。
-
数据结构和算法知识：程序中可能涉及到一些数据结构和算法的应用，如循环、数组、条件判断等。
-
编程规范和风格：编写清晰、规范的代码，易于阅读和维护。
-
使用标准库和工具：程序中使用了
<iomanip>和<bits/stdc++.h>等标准库，需要了解如何使用这些库和工具。
这段代码的具体功能没有给出，但从代码结构来看，它可能是解决一个与数学相关的算法问题，例如寻找某种模式或序列的特定属性。通过分析和理解这段代码，可以锻炼上述提到的多种能力。
