Preview discussion Some insist that L1 acquistion is a natural result, while other contend that it is a process of nurture. Please give your opinion on this argument

语言习得是自然结果还是培养过程

语言习得是一个复杂的过程，它既包含自然结果也涉及培养过程。

自然结果

• 基因和进化：人类进化的三件大事——直立行走、火的使用和发明语言，主要是自然进化的结果2。
• 认知选择：心理学研究显示，人类的某种“认知选择”或许可以像自然选择推动生物进化一样影响语言演化1。

培养过程

• 阶段性发展：儿童语言习得和发展研究显示，语言发展存在阶段性，如1岁之前是言语感知和理解能力的发展，1至5岁间是语言产出和表达能力的发展，6岁以后是正式阅读的学习和发展15。
• 社会文化影响：语言习得具有整体性，语言的意义不仅体现在字、词、句法结构中，而且体现在整体的社会文化中。对语言的习得不能脱离特定的社会、历史、文化、自然等条件进行9。

结合观点

• 自然与培养的结合：从神经、心理到语言，主要是自然进化的结果；从语言、思维到文化，则完全是人类的建构，是人的精神创造4。
• 交流的需要：语言自然学习法特别强调“语言”来源于人与人之间相互交流的需要，教师不能脱离人类社会这种“交流的需要”而进行语言教学活动6。

结论：语言习得是一个自然与培养相结合的复杂过程。它既受到人类进化和基因的影响，也受到社会文化环境和教育培养的影响。