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初中英语阅读教学中融入思想政治教育元素的理论基础

1. 课程思政理念的契合

课程思政的核心在于将思想政治教育融入各学科的教学过程中，旨在实现知识传授与价值引领的统一。这一理念与初中英语阅读教学的目标相吻合，通过英语学习，可以培养学生的跨文化交际能力，同时传达社会主义核心价值观，促进全面发展。19

2. 思想政治理论课的改革要求

《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》强调，初中阶段的课程思政着重于建立学生的思想基础，引导他们理解和认同习近平新时代中国特色社会主义思想。因此，初中英语阅读教学不仅仅是语言技能的提升，也是对学生进行思想启蒙的重要途径。2

3. 价值引领与素质教育

融入思政元素的英语阅读教学有助于提升学生的综合素质，特别是在人文素养方面。它可以帮助学生在学习语言的同时，理解多元文化背景下的道德观念和社会责任，形成正确的世界观和人生观。4

4. 教学方法的创新

采用问题导向、主题活动阅读以及角色扮演等教学策略，可以使思政教育自然融入英语课堂，提高学生的学习兴趣和参与度。这些方法不仅锻炼学生的语言能力，还能让他们在解决问题的过程中体验到团队合作和互助的价值。78

5. 课堂教学的整合与优化

课程思政的实施并不意味着牺牲教学质量和时间，而是要求教师精心设计教学活动，寻找教材中蕴含的思政元素，巧妙地将其与语言教学结合，以实现教学效果的最大化。36

6. 实践与理论的结合

课程思政为学生的实践活动提供了理论支持，帮助他们在解决实际问题时运用所学知识，形成批判性思维，更好地理解和应用英语文化中的积极价值观。10

综上所述，初中英语阅读教学中融入思想政治教育元素是符合当前教育政策要求、有利于学生全面发展的重要实践，它要求教师在教学设计中既注重语言技能的培养，又重视价值观念的传递。