一棵小桃树教案

《一棵小桃树》是贾平凹的散文作品，通过小桃树的生长过程，展现了作者对美好未来的追求和对人生理想的执着信念。以下是对教案的简要概述。

教学目标

• 理解内容：自读课文，了解小桃树的生长过程和主要内容。
• 品析语句：勾画描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。
• 学习写法：进一步体会托物言志的写法，理解作者寄托在小桃树上的“志”。

教学重点

• 品析描写：重点品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的深厚情感。
• 托物言志：理解散文中通过小桃树表达的作者情感和理想。

教学设计

• 自读理解：学生自读文章，把握阅读散文的方法，培养自读能力。
• 小组讨论：通过小组讨论，合作探究小桃树在生长过程中的磨难及其象征意义。
• 朗读体会：通过朗读体会作者遣词造句的语言美，感受散文的韵味。

教学过程

1. 导入新课：通过音乐欣赏《桃花朵朵开》引入主题，激发学生兴趣。
2. 文本分析：引导学生分析小桃树的生长过程，理解其象征意义。
3. 情感体验：让学生在阅读中体会作者的情感变化，理解作者对小桃树的情感寄托。
4. 写作方法：学习托物言志的写作手法，探讨如何通过描写小桃树来表达更深层的思想感情。

教学反思

• 教学过程中应注重学生的情感体验和思维发展，引导学生深入理解文本，体会作者的情感和写作技巧。同时，鼓励学生在写作中尝试运用托物言志的手法，提高写作能力。6781011121314151617182021