孩子的早期阅读课

《孩子的早期阅读课》是一本专注于儿童早期阅读教育的书籍，由马玲撰写，详细介绍了不同年龄段孩子的阅读和写作指导方法。1821

这本书涵盖了从3岁前到二年级的各个阶段，强调了"读写绘"的重要性，即通过写写画画来培养孩子的理解力、口头和文字表达能力。216 书中提供了丰富的实践案例和作品分析，包括30多幅孩子的写绘作品和80多篇儿童文学佳作，展示了一线教师和新教育实验成员的教学智慧。31214

对于不同年龄段的孩子，书中给出了具体的阅读内容和教学建议：

• 3岁前的孩子通过"涂鸦"开始理解和表达，形成"读写绘"的雏形。24
• 一年级儿童主要阅读儿歌童谣，每周2至3次晨诵，并进行写绘作业。建议先从三字儿歌开始，逐步过渡到五字、七字和四字儿歌。5
• 二年级和四年级的孩子处于不同的发展阶段，需要选择适合各自特点的阅读内容。6
• 对于孩子的画作，要避免临摹，注重思想情感的表达，而不仅仅是技术。10

此外，书中还强调了阅读环境、阅读活动、阅读材料和家长资源等方面在早期阅读教育中的重要性。22 通过创设良好的阅读环境，可以培养孩子的阅读习惯，为他们的终身学习打下基础。

总的来说，《孩子的早期阅读课》是一本全面、实用的儿童早期阅读教育指南，为家长和教师提供了宝贵的指导和启示。