基于课例研究的教学案例是教师针对课堂教学中的具体问题，通过集体备课、公开课或听评课等形式，进行深入研究和改进教学实践的过程。116
课例研究的组成部分
- 教学课题：明确课例研究小组期望解决的教学问题2。
- 教学设计：根据教学目标和学生需求，设计教学方案5。
- 教学实施：在实际教学中执行教学设计，并收集反馈6。
课例研究的目的和意义
- 改进教学：通过研究和实践，提高教学质量和效果1。
- 教师专业发展：促进教师之间的交流和合作，提升教师专业素养9。
- 学生核心素养培养：关注学生思维、语言、审美和文化素养的全面发展1420。
课例研究的实践案例
- 数学探究性教学：通过探究性活动，提高学生参与度和主体地位3。
- 指数函数教学设计：以生动有趣的方式引出指数函数定义，激发学生兴趣4。
- 问题式地理教学：基于问题式教学，实现地理课堂教学的转型5。
- 基于数学史的数学文化教学：结合数学史，丰富数学文化内涵7。
- 小学语文教学：注重情感态度与价值观的培养，引导学生珍惜时间20。
