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1个月前
以以下这段文字为模板，简要写一段文字描述分子细胞生物学的教学策略“在“夯基础，育创新，铸医魂”的教学理念引导下，本着“自主学习与课堂引领相结合、基础医学与临床医学相结合、基础知识与前沿知识相结合”的原则，以学生为中心，以“两性一度”为标准，以丰富的线上线下教学资源为基石，以教材建设为载体，以课程思政为引领，以信息化技术为手段，通过“内容、模式、评价及组织”四维度，构建“精讲导学-二维融合-多元评价”的教学策略，达到引导学生如何学、督促学生自主学以及促进师生协同学的效果 。”
理解问题以以下这段文字为模板，简要写一段文字描述分子细胞生物学的教学策略“在“夯基础，育创新，铸医魂”的教学理念引导下，本着“自主学习与课堂引领相结合、基础医学与临床医学相结合、基础知识与前沿知识相结合”的原则，以学生为中心，以“两性一度”为标准，以丰富的线上线下教学资源为基石，以教材建设为载体，以课程思政为引领，以信息化技术为手段，通过“内容、模式、评价及组织”四维度，构建“精讲导学-二维融合-多元评价”的教学策略，达到引导学生如何学、督促学生自主学以及促进师生协同学的效果 。”
已完成理解「以以下这段文字为模板，简要写一段文字描述分子细胞生物学的教学策略“在“夯基础，育创新，铸医魂”的教学理念引导下，本着“自主学习与课堂引领相结合、基础医学与临床医学相结合、基础知识与前沿知识相结合”的原则，以学生为中心，以“两性一度”为标准，以丰富的线上线下教学资源为基石，以教材建设为载体，以课程思政为引领，以信息化技术为手段，通过“内容、模式、评价及组织”四维度，构建“精讲导学-二维融合-多元评价”的教学策略，达到引导学生如何学、督促学生自主学以及促进师生协同学的效果 。”」
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以以下这段文字为模板，简要写一段文字描述分子细胞生物学的教学策略“在“夯基础，育创新，铸医魂”的教学理念引导下，本着“自主学习与课堂引领相结合、基础医学与临床医学相结合、基础知识与前沿知识相结合”的原则，以学生为中心，以“两性一度”为标准，以丰富的线上线下教学资源为基石，以教材建设为载体，以课程思政为引领，以信息化技术为手段，通过“内容、模式、评价及组织”四维度，构建“精讲导学-二维融合-多元评价”的教学策略，达到引导学生如何学、督促学生自主学以及促进师生协同学的效果 。”不在提醒
在“夯基础，育创新，铸医魂”的教学理念指导下，我们坚持“自主学习与课堂引领相结合、基础医学与临床医学相结合、基础知识与前沿知识相结合”的原则，以学生为中心，以“两性一度”为标准，以丰富的线上线下教学资源为基石，以教材建设为载体，以课程思政为引领，以信息化技术为手段，通过“内容、模式、评价及组织”四维度，构建“精讲导学-二维融合-多元评价”的教学策略，旨在引导学生如何学、督促学生自主学以及促进师生协同学。