什么是蒙特梭利教育？

蒙特梭利教育是一种由意大利教育家玛丽亚·蒙台梭利创立的教育方法，它强调动手学习和自我引导探索2。这种教育方法以培养独立、自主、有责任感、懂得关怀别人、并有学习能力的个体为目标115。蒙特梭利教育法基于若干基本准则，其中包括不同成长阶段的孩子有不同的成长需求，并将儿童成长划分为四个阶段：出生至6岁，6至12岁，12至18岁，18至24岁3。

蒙特梭利教育法的特点在于重视儿童的早期教育，通过智力训练、感觉训练到运动训练，尊重自由到建立意志，从平民教育到贵族教育，为社会培养了多代优秀的人才11。教育法的精髓在于培养孩子学习的自觉主动性和发现探索精神10。在蒙特梭利教育中，孩子们通过自我重复操作教具，创新建构完善的知识体系10。

此外，蒙特梭利教育不是一种千篇一律的教学方法，它接受和尊重每个孩子的独特学习方式、兴趣和能力，为个别孩子量身定制最适合他们的课程4。蒙台梭利教育法不仅仅局限于婴幼儿，它提供从儿童到青年乃至成年的教育方法6。蒙台梭利教育法以培养儿童健全的人格为目标，主张让儿童处在“有准备的环境”之中，通过“工作”的方式，自由、自主地发展13。

蒙台梭利教育法的创始人，玛利娅·蒙台梭利，是意大利第一位女医生和女医学博士，女权主义者，她的教育方法源自于其在于儿童工作过程中，所观察到的儿童自发性学习行为总结9。她的著作《运用于儿童之家的科学教育方法》一书，为蒙特梭利教育法奠定了理论基础16。