小学教育数字素养标准解读

教育部发布的《教师数字素养》标准旨在提升教师在数字时代的专业能力，以适应教育数字化转型的需求。

教师数字素养内涵

• 数字技术应用：教师需掌握数字技术，以获取、加工、使用、管理和评价数字信息和资源。57
• 数字化教学：教师应利用数字技术优化和创新教学活动，提高教学效果。10

标准制定背景

• 教育数字化战略：响应国家教育数字化战略行动，推动教育信息化标准体系建设。9
• 新时代教育需求：适应数字时代经济、社会和文化发展，培养合格的建设者和接班人。10

标准实施意义

• 教师专业成长：通过研修班等形式，帮助教师提高数字素养，促进专业成长。312
• 教育改革推动：教师数字素养的提升是教育改革的重要任务，对教学升级和教育整体变革具有重要作用。716

专家解读

• 多维度解读：专家从数字化意识、技术知识与技能、应用、社会责任、专业发展等维度对标准进行解读。68
• 标准具体内容：《教师数字素养》标准的具体内容涵盖数字技术能力、教学设计、课程内容等方面。111315