新质生产力 和 学生素养的联系

新质生产力是指科技创新在其中发挥主导作用的生产力，它要求面向前沿领域持续探索，重塑生产力的基本要素，推动生产力向更高级发展1。学生素养，特别是大学生的素养，是新时代大学生责任担当的重要组成部分，与新质生产力的发展紧密相关。

首先，新质生产力的发展需要高素质的人才作为支撑。高校作为科技、人才和创新的重要结合点，具有独特的生产要素、资源潜能和价值优势4。大学生作为新时代的接班人，需要具备相应的知识、技能和创新能力，以适应新质生产力发展的要求。

其次，新质生产力的发展强调创新和探索。大学生在学习和成长过程中，应积极参与科技创新活动，培养创新思维和实践能力。这不仅有助于个人能力的提升，也是对新质生产力发展的贡献2。

再者，新质生产力的发展要求遵循其内在逻辑，不断推动以数字技术为引领的现代化进程3。大学生应掌握数字技术，提高信息素养，以适应数字化、网络化、智能化的发展趋势。

最后，新质生产力的发展与大学生的责任担当密切相关。大学生应认识到自己在推动社会进步和国家发展中的作用，积极承担起责任，为新质生产力的发展贡献力量。

综上所述，新质生产力与学生素养之间存在密切联系。大学生应不断提升自身素质，积极参与科技创新，掌握数字技术，以适应新质生产力发展的要求，并在新时代中担当起责任。1234