小学数学教研组工作制度概述
小学数学教研组是学校教学研究和教学业务管理的基层单位，其工作制度旨在规范教研活动，提高教学质量，促进教师专业成长。
性质与职能
- 基层单位：教研组是学校组织学科教学研究和教学业务管理的基层单位。24
- 促进交流：工作目标是促进教师之间的交流与合作，提高教学质量。2
组织结构
- 成员组成：由学校数学教师组成，包括教研组长和副组长等职位。13
工作任务
- 定期活动：组织教研活动，如教学观摩、教学案例分享、课题研究等。3
- 个性化教学：指导教师进行个性化教学，提供专业指导和意见。3
- 评估评价：组织评估和评价教学效果，总结教学经验。10
工作制度
- 按时参加：教师需按时参加教研活动，不无故缺席。1
- 积极参与：教师应积极参与教研组活动计划的制定与完善。1
- 保密要求：遵守教研内容的保密性，不得泄露教研信息。22
考核与评价
- 复习方案：抓好复习，要有复习方案，精选复习题。8
- 成绩考核：学业成绩的考核既考知识，又考能力，形式要多样。8
- 严肃考风：严肃考风，不弄虚作假，确保考核的真实性。8
持续改进
- 反思总结：教师应对自己的教学工作多反思、多总结。9
- 行之有效：开展多种行之有效的活动，促进工作效率的提高。9
以上是小学数学教研组工作制度的简要概述，具体实施时需结合学校实际情况进行调整和完善。
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