爬升的水。教案。

• 爬升的水教案设计。

教学目标

• 观察现象：通过实验观察水爬升的现象。
• 理解原理：理解水爬升背后的科学原理，如毛细现象。
• 培养能力：培养幼儿的观察力、科学思维和动手能力。

教学准备

• 材料准备：准备热水、空塑料瓶、带颜色的水等实验材料。
• 环境布置：确保教学环境整洁，教具摆放有序。

教学过程

• 活动引入：激发幼儿兴趣，引入水爬升的实验。
• 实验操作：指导幼儿进行实验，观察水爬升过程。
• 讨论交流：鼓励幼儿分享观察结果，讨论水爬升的原因。

教学资源

• 教案资料：提供PPT、教案、视频等教学资源，方便教师备课和教学。
• 辅助工具：利用动画视频等辅助工具，帮助幼儿更好地理解科学原理。5678