教研公告：专题讲座——幼儿园一日生活的组织与实施

教研公告：专题讲座——幼儿园一日生活的组织与实施

• 讲座主题：幼儿园一日生活的组织与实施
• 讲座目的：探讨如何科学、合理安排幼儿园一日活动，促进幼儿全面发展12359101112131415161718192021222324。

讲座内容

• 日常生活的组织与实施策略：

  • 科学、合理安排一日生活的价值。
  • 日常生活组织与实施中常见的问题。
  • 日常生活组织与实施的具体操作方法。910

• 教育内容的“四化”：

  • 情景化：环境能说话，潜移默化地影响儿童。
  • 活动化：教育内容活动化，增强互动性。7

• 一日活动的有效组织：

  • 突出幼儿年龄特点，安全第一。
  • 体现一日生活的整体性，教育渗透。
  • 促进幼儿终身发展，快乐体验。12

• 课程游戏化：

  • 坚持幼儿的主体地位，创设情境，让幼儿成为活动的主体。14

• 教研活动的有效组织：

  • 通过开展寓教于乐的教研活动方式。
  • 进行价值分析，开展素质教育。
  • 以“情”为载体，营造“情景交融”的教学环境。15

讲座安排

• 时间：待定
• 地点：待定
• 主讲人：待定（可能是具有丰富经验的幼教专家或教研助理）910

参与对象

• 幼儿园教师
• 学前教育专业学生
• 幼教研究人员

预期效果

• 提升教师对幼儿园一日活动组织与实施的认识。
• 促进教师专业成长，提高教育教学质量。
• 为幼儿创造更加科学、合理的一日生活环境。12359101112131415161718192021222324。