围绕“不一样的生命,不一样的精彩”的办学理念,进行教案多媒体等聚焦课堂教学实效的教育资源的探索,通过教学五大环节的研究,特别是备课环节的研究,初步形成学生分层学习的体系以此不断提升教师课堂教学能力,创建高效教学模式,提高教育教学质量 1、争取县公开课一节,校展示课一节,提升教师课堂教学水平。 2、争取六年级学生合格率达100% 3、整理补充习题、练习与测试和单元练习,建立题库。 4、整理公开课教案及案例,形成教案集。 5、让每一位新教师尽快适应学校教学管理,主动工作,让每一 位教师体验到工作的快乐。 6、让我们的学生都爱上英语学习,教师满意率达90%以上。 三、主要工作 1、落实教学五环节的研究,从而有效提高课堂教学质量; 2、探索学生分层学习体系的构建,从而促进教学有效性; 3、学校各项教学资源的整合,从而提高教学的效率; 4、校本特色课程的开发,从而培养学生的学习兴趣。请细化此部分内容。
理解问题围绕“不一样的生命,不一样的精彩”的办学理念,进行教案多媒体等聚焦课堂教学实效的教育资源的探索,通过教学五大环节的研究,特别是备课环节的研究,初步形成学生分层学习的体系以此不断提升教师课堂教学能力,创建高效教学模式,提高教育教学质量 1、争取县公开课一节,校展示课一节,提升教师课堂教学水平。 2、争取六年级学生合格率达100% 3、整理补充习题、练习与测试和单元练习,建立题库。 4、整理公开课教案及案例,形成教案集。 5、让每一位新教师尽快适应学校教学管理,主动工作,让每一 位教师体验到工作的快乐。 6、让我们的学生都爱上英语学习,教师满意率达90%以上。 三、主要工作 1、落实教学五环节的研究,从而有效提高课堂教学质量; 2、探索学生分层学习体系的构建,从而促进教学有效性; 3、学校各项教学资源的整合,从而提高教学的效率; 4、校本特色课程的开发,从而培养学生的学习兴趣。请细化此部分内容。
已完成理解「围绕“不一样的生命,不一样的精彩”的办学理念,进行教案多媒体等聚焦课堂教学实效的教育资源的探索,通过教学五大环节的研究,特别是备课环节的研究,初步形成学生分层学习的体系以此不断提升教师课堂教学能力,创建高效教学模式,提高教育教学质量 1、争取县公开课一节,校展示课一节,提升教师课堂教学水平。 2、争取六年级学生合格率达100% 3、整理补充习题、练习与测试和单元练习,建立题库。 4、整理公开课教案及案例,形成教案集。 5、让每一位新教师尽快适应学校教学管理,主动工作,让每一 位教师体验到工作的快乐。 6、让我们的学生都爱上英语学习,教师满意率达90%以上。 三、主要工作 1、落实教学五环节的研究,从而有效提高课堂教学质量; 2、探索学生分层学习体系的构建,从而促进教学有效性; 3、学校各项教学资源的整合,从而提高教学的效率; 4、校本特色课程的开发,从而培养学生的学习兴趣。请细化此部分内容。」
展开阅读网页