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滑稽的脚先生活动反思
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深入研究一些
《滑稽的脚先生》活动反思。
活动设计与实施
幼儿参与度高
:通过创设情境,幼儿积极参与踮脚走、脚跟走等活动,有效提升了他们对小脚的认知与兴趣。
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教学目标达成
:幼儿基本掌握了律动歌曲《滑稽的脚先生》,并在游戏中学会了保护小脚的重要性。
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教学方法与互动
情境创设
:利用谜语引入活动,激发幼儿好奇心,使他们能够按照音乐节奏做动作。
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师幼互动良好
:教师与幼儿之间的互动频繁,幼儿能跟随教师引导完成各项任务。
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