2024年什么专业人才稀缺

2024年，中国市场上对于专业人才的需求呈现出多样化和专业化的趋势。根据多鲸研究院发布的《2022中国职业教育行业报告》和科锐国际发布的《2024人才市场洞察及薪酬指南》，以下是一些在2024年特别稀缺的专业人才领域：

1. 新一代信息技术产业人才：预计到2025年，中国需要2000万新一代信息技术产业人才。1
2. 电力装备人才：预计需要1731万电力装备人才。1
3. 新材料人才：预计需要1000万新材料人才。1
4. 高档数控机床和机器人人才：预计需要900万相关人才。1
5. 海洋工程装备及高技术船舶人才：预计需要128.8万人才。1
6. 航空航天装备人才：预计需要96.6万人才。1
7. 先进轨道交通装备人才：预计需要43万人才。1
8. 节能与新能源汽车人才：预计需要120万人才。1
9. 生物医药及高性能医疗器械人才：预计需要100万人才。1
10. 农机装备人才：预计需要72.3万人才。1

此外，科锐国际的《2024人才市场洞察及薪酬指南》还指出，以下领域的岗位也持续热需：

• 人工智能（AI）岗位：在整体互联网降薪的背景下，AI岗位逆势涨薪，跳槽涨薪达30%以上。2
• 集成电路领域人才：拥有大型芯片项目研发主导经历及实际流片经验的人才炙手可热。2
• 新能源汽车领域人才：特别是智能驾驶、智能座舱类岗位持续热需。2

这些领域的人才需求反映了中国在技术密集型产业和新兴产业中的快速发展，以及对高技能人才的迫切需求。12

2024年哪些行业的人才需求增长最快?

2024年，人才需求增长最快的行业主要集中在AI、集成电路、新能源汽车等领域。科锐国际发布的《2024人才市场洞察及薪酬指南》指出，这些行业的岗位持续热需，并且人工智能、先进计算等新一代信息技术与各行各业的深度融合，使得相关技术岗位人才需求激增。特别是以ChatGPT为代表的生成式AI技术的出现，使得相关岗位人才在整体互联网降薪的背景下，跳槽逆势涨薪达30%以上。此外，集成电路领域的自主化浪潮也使得拥有大型芯片项目研发主导经历及实际流片经验的人才变得炙手可热。新能源汽车的“智能化”基因继续催生智能网联板块人才缺口，智能驾驶、智能座舱类岗位持续热需。23

在2024年，哪些新兴技术领域的专业人才最为稀缺?

在2024年，新兴技术领域的专业人才需求主要集中在人工智能、物联网、集成电路、新能源汽车、云计算、大数据等领域。根据人社部《新职业在线学习平台发展报告》，到2025年，预计人工智能人才需求近500万，物联网安装与维护人才需求也相当大。同时，随着云计算、大数据等新兴技术的发展，对高端技术人才的需求日益增长。此外，社交媒体、电子商务等应用领域的拓展也对跨界融合型人才提出了更高的要求。71011

中国企业在“出海”过程中，最需要哪些类型的专业人才?

中国企业在“出海”过程中，最需要的专业人才类型包括海外营销端岗位人才、具备跨文化管理经验和跨国合作能力的人才、以及海外厂务、工艺工程师、设备工程师等高端人才。科锐国际的《2024人才市场洞察及薪酬指南》显示，中国企业出海势头强劲，主要涉及消费电子、智能家居、装备制造、新能源及新能源汽车等行业。在出海进程中，企业不仅需要大区经理、渠道拓展、品牌及市场岗位人才，还需要海外工厂运营的高端人才。同时，随着企业从单纯的产品“出海”向品牌“出海”和研发“出海”转变，建立全球化研发团队，开展全球化全线业务，对具备相关经验和能力的人才需求也在增加。23141819

在城市群和都市圈建设中，哪些领域的专业人才需求增加?

在城市群和都市圈建设中，专业人才需求增加的领域主要集中在生物医药、新能源、新一代信息技术、新材料等硬科技赛道。随着城市群和都市圈的协同发展，这些领域的人才需求得到了显著提升。城市群和都市圈的建设不仅促进了区域经济的互补发展，还推动了人才流动的便利化，形成了集群式人才生态圈。例如，京津冀、长三角、珠三角等城市群，以及南京、福州、长株潭等国家级都市圈，都在积极推动相关领域的人才集聚和产业发展。2222324252627282930

2024年，哪些职业教育领域的专业人才最为抢手?

2024年，职业教育领域的专业人才需求主要集中在先进制造、新一代信息技术、新材料、电力装备、高档数控机床和机器人、海洋工程装备及高技术船舶、航空航天装备、先进轨道交通装备、节能与新能源汽车、生物医药及高性能医疗器械、农机装备等领域。《2022中国职业教育行业报告》指出，随着产业结构升级，这些领域的人才缺口值得关注。特别是新一代信息技术产业人才、电力装备人才、新材料人才等，预计到2025年，这些领域的人才需求将分别达到2000万、1731万和1000万。此外，职业教育的八大赛道，包括学历职业教育、公考培训、考研培训、金融财会培训、IT培训、教师培训、新职业在线教育、灵活用工等，也在积极推动相关领域的专业人才培养。13031323334353637