你是一名四年级数学老师，现在要写一篇关于小数的教案，内容小数的意义，小数的性质以及小数比较大小，请写出按照知识与技能、数学思考、问题解决、情感态度几个方面罗列课程大纲，以及课程的重点和难点

• 课程大纲与重点难点概述。

知识与技能

• 小数的意义：理解小数是分数的一种表示形式，掌握小数的计数单位和数位顺序110。
• 小数的读法与写法：学会正确读出小数，包括整数部分和小数部分，以及如何规范书写小数12。

数学思考

• 小数的性质：探讨小数末尾零的作用，理解小数点位置移动对小数大小的影响18。
• 小数的近似数：学习四舍五入法，掌握求小数近似数的方法1。

问题解决

• 小数大小比较：通过实例，教授学生如何比较不同小数的大小，包括整数部分和十分位、百分位等的比较1。
• 小数的实际应用：结合实际问题，如测量和计算，让学生运用小数解决实际问题34。

情感态度

• 学习兴趣：激发学生对小数学习的兴趣，认识到小数在日常生活中的应用价值。
• 合作交流：鼓励学生在小组内交流小数学习心得，培养团队合作精神。

课程重点

• 小数的意义和性质的理解。
• 小数的读法、写法和大小比较技巧。

课程难点

• 小数点移动引起大小变化的规律。
• 四舍五入法求近似数的灵活运用。