课题初中体育课中开设定向越野训练的可行性研究存在问题及改进

在探讨初中体育课中开设定向越野训练的可行性研究时，我们发现存在一些问题，同时也提出了相应的改进措施。

存在的问题

1. 推广普及的制约因素：定向越野运动在中学中已获得许多师生的认可，但在这个过程中仍存在许多因素制约定向越野运动的推广及普及2。
2. 教师专业技能的不足：在初中体育教学中，教师的专业技能需要加强，以便更好地开展定向越野运动47。
3. 学生对定向越野的认识不足：学生对定向越野运动的认识可能不够深入，需要加深他们对这项运动的了解7。
4. 监督和评定的有效性：对定向越野运动进行有效的监督和评定是确保运动顺利进行的关键，但目前可能存在监督和评定不足的问题7。

改进措施

1. 克服推广普及的制约因素：要将定向越野推向更高的发展层次，首先需要克服各方面的制约因素，如资源分配、场地设施等2。
2. 增强教师的专业技能：通过培训和实践，提高教师在定向越野方面的专业技能，以更好地指导学生47。
3. 加深学生对定向越野的认识：通过教育和实践活动，加深学生对定向越野运动的认识，提高他们的兴趣和参与度7。
4. 提高监督和评定的有效性：建立一套有效的监督和评定机制，确保定向越野运动的质量和安全7。
5. 增加趣味性和参与性：建议更多的中小学能够开展定向越野运动，使课堂气氛热烈，学生的主动积极性、娱乐性、趣味性、健身性等得到充分体现6。
6. 趣味记忆地图型定向练习的应用：在中小学体育教学实践中，教师可为学生设计“趣味记忆地图型定向练习”活动，提高学生的空间定位能力和记忆力9。

通过这些改进措施，可以提高定向越野运动在初中体育教学中的可行性，促进学生的个性和身心的健康发展6。同时，定向越野运动作为一种智慧型体育项目，能够锻炼学生的智力和体力，具有重要的教育意义10。