结合所学课程知识与自己所学专业，探讨如何培育创新与创业精神，如何储备创业创新素质和能力。选用10片公开的文献资料

在探讨如何培育创新与创业精神，以及如何储备创业创新素质和能力的过程中，我们可以从以下几个方面进行分析：

1. 培养创新思维

首先，我们需要在专业学习与社会实践中自觉培养创新型思维。这意味着要勤于思考，善于发现问题，并勇于创新。1 这要求我们不断学习新知识，保持好奇心，并对现有知识进行批判性思考。

2. 投身创新实践

创新不仅深植于知识，更需要通过实践来实现。通过参与科研项目、社会实践等活动，可以将理论知识转化为实际能力，从而培养创新实践能力。1

3. 课程体系建设

高校应建立以培养学生实践能力、科研和创新能力为主线的课程体系。这包括结合学科特点，优化教学内容，并注重整体教学方法的改革。23

4. 面向全体学生的教育

创新创业教育应面向所有学生，实现从“小众”到“大众”的转变，重点培养学生的创新精神和创业所需的能力素质。5

5. 创业实践育人

通过结合专业教育传授创新创业知识，培养学生的创新创业能力和品质，使学生毕业后能够大胆走向社会，实现自主创新创业。6

6. 完善课程体系

在三级课程管理体制下，需要进一步完善课程体系，推进国家课程、地方课程、校本课程的学科课程统整，将创新素养融入各级课程设计中。7

7. 理论与实践结合

教育过程中应以理论与实践相结合的方式，传授创新思维方法、创新特征、创新知识及应用。同时，通过丰富的实例分析、讨论、引导和启发，培养学生的想象能力和非常规思维能力。9

8. 创新思维与方法

通过学习创新思维与方法，培养具有激情与理性、梦想与实干的复合型创新人才，对各个专业领域的创新意识培养具有指导和引领作用。10

总结

培育创新与创业精神，以及储备创业创新素质和能力，需要我们在学习过程中不断探索和实践。通过结合专业知识、参与实践活动、优化课程体系、面向全体学生教育、创业实践育人、完善课程体系、理论与实践结合以及学习创新思维与方法，我们可以逐步培养出创新与创业所需的素质和能力。同时，我们还需要关注学生创新创业意识的培养，避免过于偏重专业知识而忽视了创新能力的培养。8