数字化课程

数字化课程是教育领域适应数字时代发展的重要创新，它通过技术与教育教学的融合，为培养创新型人才提供了新模式和新范例。以下是对数字化课程的详细介绍：

教育部门的推动

教育部高度重视基础教育的高质量发展，并积极推动技术与教育教学的精准融合。这一融合不仅探索了适应数字时代创新型人才培养的新范例，还尝试了新模式1。

数字化课程的优势

数字化课程的发展现状显示了其在提高教学质量和效率方面的优势。慕课（MOOCs）、线上线下混合教学、虚拟仿真课程等新型数字化课程形式，因其特点和应用而受到重视2。

教师数字素养

教育部发布的《教师数字素养》标准强调了教师在数字化教学设计、实施、学业评价以及协同育人方面的能力3。这表明教师的专业发展与数字化课程的实施密切相关。

知识加工与传播

数字化课程适应了数字时代的技术认知方式，它在课程载体上结合了印刷材料和数字化材料，形成了一种新的传播方式4。

高等教育的数字化体系

文件提出了加快完善高等教育教学数字化体系的任务，这包括提升数字化应用能力、治理能力以及国际影响力，覆盖了课程、教材、实验、教研、教管、图书馆等多个方面5。

教育数字化的重要性

教育数字化被视为建设教育强国的重要基础。面对数字时代的挑战，教育必须适应社会变迁并加速变革，以培养能够适应未来社会的时代新人6。

教育部的行动方案

教育部提出了推进教育数字化的重要思想和行动方案，利用数字技术构建新型教与学模式，以提高教学效率与质量，并促进所有学生的发展7。

综上所述，数字化课程是教育适应数字时代、培养创新人才的关键途径，它涉及到教学内容、方式、教师素养以及教育体系的全面革新。