高中生对政治学科的态度

高中生对政治学科的态度是多方面的，涉及政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等核心素养的培养。政治学科不仅要求学生全面了解政治概念、体系、制度和政治文化等方面的知识，还要求他们深入理解国家政权的形成和运行机制，掌握政治组织和领导人的职责和权力4。政治认同是高中生政治学科核心素养的重要组成部分，它涉及到学生在社会政治生活中产生的感情和意识上的归属感6。

在高中政治教学中，教师需要采取多种策略来培养学生的政治认同感。这包括启发学生对政治的认知、引导学生形成正确的政治情感、培养学生对政治现象的思辨能力和判断力7。同时，政治教学也强调培育社会主义核心价值观，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观25。

高中思想政治课程新课标（2017年版）将政治认同列为高中生的首要核心素养，认为政治认同是思政育人的重要价值体现8。高中阶段是学生自身发展的重要转折时期，对于学生的道德素质和情感价值观形成具有重要影响9。因此，政治教学不仅要传授知识，还要关注学生的情感、价值观和思辨能力的培养，以促进他们全面发展。