共建“一带一路”教育行动是深入推进教育对外开放的实践创新，是教育配合国家战略的重要行动。教育部为此发布了相关法规，该法规的发文号是教外[2018]第46号。

共建“一带一路”教育行动是深入推进教育对外开放的实践创新，是教育配合国家战略的重要行动。教育部为此发布了相关法规，该法规的发文号是教外[2018]第46号。2

🌍 教育行动的背景与意义

• 政策背景：共建“一带一路”倡议自2013年提出以来，已成为中国推动区域合作和全球治理的重要战略。教育作为国家软实力的重要组成部分，其在“一带一路”建设中的作用不可忽视。教育部发布的《推进共建“一带一路”教育行动》旨在通过教育合作，促进沿线国家民心相通，为政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通提供人才支撑。15
• 战略意义：教育行动不仅是教育对外开放的深化，更是国家战略的具体实施。通过加强与“一带一路”沿线国家的教育合作，中国不仅能够提升自身的国际影响力，还能为沿线国家提供教育资源，促进共同发展。这种合作模式有助于构建人类命运共同体，实现互利共赢。34

🎓 教育行动的主要内容

• 教育政策沟通：教育行动强调加强教育政策沟通，通过开展“一带一路”教育法律、政策协同研究，构建沿线各国教育政策信息交流通报机制。这为沿线各国政府推进教育政策互通提供了决策建议，也为学校和社会力量开展教育合作交流提供了政策咨询。9
• 人才培养与交流：教育行动支持高校发挥高铁技术、先进核能技术、船舶与海洋工程等领域的优势，为“一带一路”共建国家培养高层次人才。同时，通过学生交流、教师互访等形式，促进沿线国家教育资源的共享和优化配置。2

📈 教育行动的实施效果

• 国际影响力提升：通过“一带一路”教育行动，中国在国际教育领域的影响力显著提升。越来越多的沿线国家参与到教育合作中，中国的高等教育机构也在国际排名中取得了更好的成绩。10
• 教育资源共享：教育行动促进了沿线国家教育资源的共享，特别是在高等教育和职业教育领域。中国的高校和职业院校通过合作办学、联合培养等方式，为沿线国家提供了优质的教育资源。67

🛠️ 教育行动的未来发展

• 深化合作机制：未来，教育行动应进一步深化合作机制，特别是在教育政策沟通和人才培养方面。通过建立更加紧密的合作关系，推动沿线国家教育政策的协同发展，为“一带一路”建设提供更加坚实的人才支撑。8
• 创新合作模式：教育行动还应探索创新的合作模式，如在线教育、远程培训等，以适应数字化时代的需求。通过技术手段，扩大教育资源的覆盖面，提升教育合作的效率和效果。9

通过以上分析，可以看出共建“一带一路”教育行动不仅是教育对外开放的深化，更是国家战略的具体实施。未来，应进一步深化合作机制，创新合作模式，为“一带一路”建设提供更加坚实的人才支撑。123