大赛通知： 本次竞 赛旨在为大学生提供一个化学实验数字化设计展示与交流的平台，推动化学实验 数字化设计和应用，促进人工智能 AI 等数字化手段与化学实验教学的交叉融合， 提高化学实验数字化设计水平。现将竞赛的相关事宜通知如下： 一、竞赛组织 主办单位: 中国化学会和高等学校国家级实验教学示范中心联席会 承办单位: 沈阳师范大学 大连理工大学 协办单位: 北京微瑞集智科技有限公司 二、竞赛内容、参赛对象、竞赛方式等参赛要求 1．竞赛内容 参赛作品应符合本科实验教学需要，且未在参赛当年 1 月 1 日前在正式出 版物公开发表、获得过国家或省级课程建设荣誉称号、或在同级竞赛活动中获 奖。 参赛作品内容具体要求如下： （1）声明实验进行数字化设计的必要性和迫切性； （2）体现实验本身的教学目标及通过数字化设计所能够实现的教学目标和 教学功能； （3）数字化设计所针对的原型实验的原理和内容； （4）数字化设计内容的科学原型和原理、数学物理建模过程、数据库及算 法； （5）实验过程（如实验内容、步骤等）； 6）实验场景（如实验过程中的实验装置、反应、现象、产品或实验曲 线、数据、图像等）； （7）实验记录、结果处理过程及实验报告； （8）实验的评分方法、评分指标与教学目标的对应关系，实验报告的评价 方式。 此外，实验中数字化设计可以使用包括“基于大模型的人工智能技术(AI)”、 “数值模拟与虚拟仿真技术”、“半实物自动化远程控制技术”等多种不同数字 化技术及其合理组合。 2．参赛对象 参赛对象为全国普通高等院校全日制在校本科生。各参赛高校以队为单位组 织选手参赛。每个学校最多推荐 3 个参赛队，每个参赛队由 3～5 名选手组成， 设队长 1 名，指导教师 1～3 名，每个参赛队只能提交 1 个作品。参赛团队命名 方式为：XX 大学数字化实验队（或一队、二队、三队）。 3.竞赛方式 本次竞赛为团体赛，比赛采取作品评审和答辩的形式进行。作品评审采取现 场集中评审或网上评审的方式；作品答辩采取现场答辩方式进行。竞赛成绩由作 品成绩和答辩成绩两部分组成，各占 50%。 现在学院要选人进行比赛，选拔方式是进行线上宣讲。通知内容如下： 每个同学5分钟宣讲，内容可以是做过的科研训练，也可以是对本次竞赛内容的理解等，可以口述也可以PPt，指导教师也将介绍自己的选题内容，最后实行双向选择，请周知，无需回复！ 本人没有参加过科研训练 ，但是特别想要此次参赛机会。结合前面内容和大赛通知，给我写一篇发言稿。
理解问题大赛通知： 本次竞 赛旨在为大学生提供一个化学实验数字化设计展示与交流的平台，推动化学实验 数字化设计和应用，促进人工智能 AI 等数字化手段与化学实验教学的交叉融合， 提高化学实验数字化设计水平。现将竞赛的相关事宜通知如下： 一、竞赛组织 主办单位: 中国化学会和高等学校国家级实验教学示范中心联席会 承办单位: 沈阳师范大学 大连理工大学 协办单位: 北京微瑞集智科技有限公司 二、竞赛内容、参赛对象、竞赛方式等参赛要求 1．竞赛内容 参赛作品应符合本科实验教学需要，且未在参赛当年 1 月 1 日前在正式出 版物公开发表、获得过国家或省级课程建设荣誉称号、或在同级竞赛活动中获 奖。 参赛作品内容具体要求如下： （1）声明实验进行数字化设计的必要性和迫切性； （2）体现实验本身的教学目标及通过数字化设计所能够实现的教学目标和 教学功能； （3）数字化设计所针对的原型实验的原理和内容； （4）数字化设计内容的科学原型和原理、数学物理建模过程、数据库及算 法； （5）实验过程（如实验内容、步骤等）； 6）实验场景（如实验过程中的实验装置、反应、现象、产品或实验曲 线、数据、图像等）； （7）实验记录、结果处理过程及实验报告； （8）实验的评分方法、评分指标与教学目标的对应关系，实验报告的评价 方式。 此外，实验中数字化设计可以使用包括“基于大模型的人工智能技术(AI)”、 “数值模拟与虚拟仿真技术”、“半实物自动化远程控制技术”等多种不同数字 化技术及其合理组合。 2．参赛对象 参赛对象为全国普通高等院校全日制在校本科生。各参赛高校以队为单位组 织选手参赛。每个学校最多推荐 3 个参赛队，每个参赛队由 3～5 名选手组成， 设队长 1 名，指导教师 1～3 名，每个参赛队只能提交 1 个作品。参赛团队命名 方式为：XX 大学数字化实验队（或一队、二队、三队）。 3.竞赛方式 本次竞赛为团体赛，比赛采取作品评审和答辩的形式进行。作品评审采取现 场集中评审或网上评审的方式；作品答辩采取现场答辩方式进行。竞赛成绩由作 品成绩和答辩成绩两部分组成，各占 50%。 现在学院要选人进行比赛，选拔方式是进行线上宣讲。通知内容如下： 每个同学5分钟宣讲，内容可以是做过的科研训练，也可以是对本次竞赛内容的理解等，可以口述也可以PPt，指导教师也将介绍自己的选题内容，最后实行双向选择，请周知，无需回复！ 本人没有参加过科研训练 ，但是特别想要此次参赛机会。结合前面内容和大赛通知，给我写一篇发言稿。
已完成理解「大赛通知： 本次竞 赛旨在为大学生提供一个化学实验数字化设计展示与交流的平台，推动化学实验 数字化设计和应用，促进人工智能 AI 等数字化手段与化学实验教学的交叉融合， 提高化学实验数字化设计水平。现将竞赛的相关事宜通知如下： 一、竞赛组织 主办单位: 中国化学会和高等学校国家级实验教学示范中心联席会 承办单位: 沈阳师范大学 大连理工大学 协办单位: 北京微瑞集智科技有限公司 二、竞赛内容、参赛对象、竞赛方式等参赛要求 1．竞赛内容 参赛作品应符合本科实验教学需要，且未在参赛当年 1 月 1 日前在正式出 版物公开发表、获得过国家或省级课程建设荣誉称号、或在同级竞赛活动中获 奖。 参赛作品内容具体要求如下： （1）声明实验进行数字化设计的必要性和迫切性； （2）体现实验本身的教学目标及通过数字化设计所能够实现的教学目标和 教学功能； （3）数字化设计所针对的原型实验的原理和内容； （4）数字化设计内容的科学原型和原理、数学物理建模过程、数据库及算 法； （5）实验过程（如实验内容、步骤等）； 6）实验场景（如实验过程中的实验装置、反应、现象、产品或实验曲 线、数据、图像等）； （7）实验记录、结果处理过程及实验报告； （8）实验的评分方法、评分指标与教学目标的对应关系，实验报告的评价 方式。 此外，实验中数字化设计可以使用包括“基于大模型的人工智能技术(AI)”、 “数值模拟与虚拟仿真技术”、“半实物自动化远程控制技术”等多种不同数字 化技术及其合理组合。 2．参赛对象 参赛对象为全国普通高等院校全日制在校本科生。各参赛高校以队为单位组 织选手参赛。每个学校最多推荐 3 个参赛队，每个参赛队由 3～5 名选手组成， 设队长 1 名，指导教师 1～3 名，每个参赛队只能提交 1 个作品。参赛团队命名 方式为：XX 大学数字化实验队（或一队、二队、三队）。 3.竞赛方式 本次竞赛为团体赛，比赛采取作品评审和答辩的形式进行。作品评审采取现 场集中评审或网上评审的方式；作品答辩采取现场答辩方式进行。竞赛成绩由作 品成绩和答辩成绩两部分组成，各占 50%。 现在学院要选人进行比赛，选拔方式是进行线上宣讲。通知内容如下： 每个同学5分钟宣讲，内容可以是做过的科研训练，也可以是对本次竞赛内容的理解等，可以口述也可以PPt，指导教师也将介绍自己的选题内容，最后实行双向选择，请周知，无需回复！ 本人没有参加过科研训练 ，但是特别想要此次参赛机会。结合前面内容和大赛通知，给我写一篇发言稿。」
展开阅读网页
