本次暑假期间，我参加了江苏省淮安市盱眙县古桑街道的暑期“爱心暑托班”活动。这是古桑街道特别为城乡困境青少年，农村留守儿童，无人监护的城市外来务工人员子女准备的一份特别的礼物。为了让孩子们在假期中既能得到悉心的照顾，又能享受学习的乐趣，我们精心设计了一系列丰富多彩的课程和活动。在这里，孩子们将与伙伴一起探索知识的奥秘，培养兴趣爱好，发展个性特长。 我们的师资团队由包括我在内5位志愿者大学生和一名小学在职教师组成，我们将用爱心和智慧引导孩子们在快乐中学习，在成长中收获。同时，我们还安排了体育锻炼、艺术欣赏、社会实践等多方面的活动，在知识的海洋里遨游，培养兴趣爱好，发展个性特长。 作为南京医科大学护理专业的学生，我授课的主题都与护理专业紧密相关，例如“七步洗手法”或“预防疾病，从日常做起”，保证课程具有可学性，是有价值的一节课。 古桑街道爱心暑托班开展健康知识宣讲活动之前，我进行了充分的准备。首先我了解到了主托班的课程设计主要分为两大类，包括规定课程中的课业辅导，劳动教育，法制宣传，安全自护，爱国主义教育，心理教育，文明礼仪，阅读赏析等。还有自选课程中的科学普及手工实验等。而其中的如劳动教育，安全自护，心理教育等都与护理等医学专业息息相关。 在课程前，我会做好资料收集、宣讲材料和PPT的准备，包括宣讲的主要内容、互动环节的设计(如提问，开火车，做游戏等)、预期参与者的反馈等。保证与古桑街道爱心暑托班的主题价值想相契合。在同时，我还与暑托班的负责人进行了多次沟通，确保活动内容符合孩子们的需求和兴趣。 在南京医科大学在读时我也参加了很多周六周日的科普宣讲活动，比较有经验，在课堂宣讲效果比较好，但由于要和将近50个孩子相处一个月的时间，每天要见面6小时，在下课之后和孩子的相处还需探讨进步。这些孩子年龄相差较大，对于授课内容要求更高，这也激励我继续进步。我认为我在活动中实现了很多方面的个人成长，包括沟通能力、专业知识的应用、团队协作能力的提升等。我深刻体会到了沟通的艺术和专业知识的重要性。在与孩子们的互动中，我学会了如何用简单易懂的语言解释复杂的健康概念。同时，我也意识到了作为护理专业学生，我有责任将所学知识传播给更多的人，帮助他们建立健康的生活方式。同时通过这次活动，对服务群众、奉献社会的责任意识有了一定认识和提升。让我更加明确了自己的社会责任。作为未来的护理专业人员，我不仅要关注患者的健康，还要积极参与到社区健康教育中，通过实际行动服务群众、奉献社会。 未来，我希望能够在更多的社区和学校开展类似的健康知识宣讲活动。我计划学习更多关于儿童健康教育的知识，并尝试将这些知识融入到我的宣讲中，以期达到更好的教育效果。

2个月前