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根据教学内容，设计课程目标以及课程重难点 1.连线法 A与B比赛一场表示为：A——B； 多人比赛，可从次数最多、最少入手，连线画出比赛情况。 2.列表法 （1）设计表格； （2）由已知条件逐步填表； （3）同一行或列不能有重复的队伍。

凡事发生必有利于我
1周前
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深入研究一些
  • 课程目标：掌握连线法和列表法在多人比赛中的运用，理解并应用这两种方法解决实际问题。

  • 连线法

  • 教学重点：理解连线法表示比赛双方关系的原理，学会用连线法表示多人比赛情况。19
  • 教学难点：从次数最多、最少的选手入手，正确画出所有比赛的连线图。812

  • 列表法

  • 教学重点：设计表格以表示比赛情况，逐步填表并确保无重复队伍。122
  • 教学难点：正确理解并应用列表法的步骤，确保表格的准确性和完整性。527
你觉得结果怎么样？
如何提高学生解决多人比赛问题的能力？
有哪些教学方法可以优化课程设计？
如何评估教学目标的达成情况？
如何用连线法表示多人比赛结果？
列表法在设计表格时应注意什么？
连线法和列表法在教学中的难点是什么？

以上内容由AI搜集生成，仅供参考

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