A step-by-step approach to music teaching

音乐教学的逐步方法

• Orff Schulwerk 过程：Orff Schulwerk 通过模仿、探索、即兴创作等四个阶段组织音乐教学过程。1
• 教学哲学：Orff Schulwerk 强调通过游戏学习，认为儿童更愿意在玩耍中学习。1
• 乐器使用：20世纪初德国，Orff 通过购买稀有的记录器开始，为儿童提供乐器。1
• 艺术整合：Orff Schulwerk 强调语言（故事、诗歌、节奏性语言）、动作（舞蹈）等艺术形式的整合。1
• 伴奏模式：Orff 认为通过有模式的伴奏可以鼓励学生参与音乐制作，同时促进美妙的音乐创作。1
• 教学方法：音乐教育方法应具有可识别的哲学或原则体系，以及统一的教学法体系。2
• 创新方法：通过音乐教师和研究人员的六年合作，设计了一种创新的教学方法，易于教师使用。5
• 传统课程限制：传统课程可能使一些学生在学校音乐课堂中处于不利地位，需要提供实用的解决方案。6
• 学习步骤：例如，先听老师清唱歌曲，然后跟随宏观节拍移动脚跟，再用手轻拍大腿跟随微观节拍。7