国家关于广西小学科学教师教学能力的支持政策

国家和广西地区针对小学科学教师的教学能力提升，已经制定了一系列支持政策。这些政策旨在加强科学教育，提高教师的专业素养和教学能力。

首先，教育部等十八部门联合发布了《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（教监管〔2023〕2号），强调了加强中小学科学教育工作的重要性1。这一政策的实施，为广西小学科学教师的教学能力提升提供了政策支持和指导。

其次，广西教育、科技等十四部门印发了《广西加强新时代中小学科学教育工作实施方案》，计划通过3至5年的努力，全面提升广西全民科学素质发展水平5。这表明广西地区正积极采取措施，以实现科学教育的长远发展。

此外，教育部还发布了《关于加强小学科学教师培养的通知》，提出要建强一批培养小学科学教师的师范类专业，并通过师范生公费教育、“优师计划”等措施，从源头上加强本科及以下教师培养3。这些措施有助于提高小学科学教师的专业水平和教学质量。

然而，根据教育部基础教育教学指导委员会科学教学专委会在全国范围内开展的调查，目前超过70%的小学科学教师为非理工科背景4。这一数据反映出小学科学教师队伍中存在的问题，也突显了加强小学科学教师培养的紧迫性。

综上所述，国家和广西地区已经出台了一系列政策，旨在加强小学科学教师的教学能力，提升科学教育质量。通过这些政策的实施，预期将有效提高小学科学教师的专业素养和教学效果。