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开学啦,小B老师想要给学生呈现一堂有趣有氛围的开学第一课,以实现3个目标: 1、针对假期在不同维度上表现出色的学生进行表扬 2、针对上学期学习的内容进行回顾复习 3、激活学生的状态,快速收心 这些目标一下子就让她忙碌了起来,在这个过程中,小B老师可以借助哪些数字技术资源来提高自己的效率,最终呈现出一堂精彩的开学第一课呢? 请结合单元5-单元7课程所学,根据下方的答题指引来说说你给小B老师提供的备课策略。 【答题指引】 (1)请结合单元5的内容,先谈谈要实现第一个目标,小B老师可以怎么做,以及会借助哪些数字技术资源来实现; (2)请结合单元6-单元7的内容,说说小B老师要实现第二、三个目标,可以借助哪些数字技术资源去开展备授课;

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2个月前
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深入研究一些
  • 1. 表扬学生:小B老师可以通过创建一个在线表扬墙,展示假期表现出色的学生,利用社交媒体或学校网站进行分享1
  • 2. 回顾复习:结合单元6-7内容,小B老师可以使用在线教育平台,如MOOCs或教育软件,上传上学期的课程资料,供学生复习1
  • 3. 激活状态:利用互动白板和投票软件,进行课堂互动,快速激活学生状态,帮助他们快速收心1

小B老师可以利用数字技术资源,如在线表扬墙、教育平台和互动工具,来提高备课效率,实现开学第一课的三个目标。通过这些资源,她可以有效地表扬学生,帮助学生复习上学期内容,并快速激活学生状态。1

你觉得结果怎么样?
如何利用数字技术表扬学生表现?
开学第一课如何快速激活学生状态?
数字技术在复习上学期内容中的应用
小B老师如何利用数字资源提高备课效率?
开学第一课的数字技术教学策略
如何结合单元5-7内容制定开学第一课教学计划?

以上内容由AI搜集生成,仅供参考

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