组织老年智慧服务的专业同学去社区当志愿者，你是带队老师，你怎么做？

作为带队老师，组织老年智慧服务的专业同学去社区当志愿者，我会采取以下步骤：

1. 了解需求：首先，我会与社区负责人沟通，了解社区老年人的具体需求，包括他们在使用智能设备和技术方面遇到的困难和挑战37。

2. 制定计划：根据社区的需求，我会制定一个详细的志愿服务计划，包括培训内容、时间安排、参与的志愿者人数等5。

3. 培训志愿者：在活动前，我会对参与的志愿者进行培训，确保他们具备教授老年人使用智能设备的技能，并且了解如何进行有效的沟通和教学7。

4. 准备教材：我会准备或收集适合老年人学习的教材和辅助工具，如简化的操作手册、教学视频等6。

5. 开展活动：在社区开展活动时，我会确保每个志愿者都能一对一或小组形式地帮助老年人，从基础操作到实际应用，如手机支付、预约挂号、使用社交媒体等248。

6. 安全教育：我会特别强调网络安全和防诈骗教育，确保老年人在享受智能技术带来的便利的同时，也能提高自我保护意识29。

7. 收集反馈：活动结束后，我会收集老年人和志愿者的反馈，了解活动的效果和需要改进的地方。

8. 持续跟进：我会建立一个长期的跟进机制，确保老年人在活动后仍能得到必要的支持和帮助。

9. 宣传推广：我会利用各种媒体平台，如微信公众号等，宣传我们的志愿服务活动，吸引更多的关注和参与1。

10. 总结经验：最后，我会总结这次活动的经验教训，为未来的志愿服务活动提供参考。

通过这些步骤，我相信可以有效地帮助社区老年人跨越“数字鸿沟”，更好地融入数字社会，享受智能技术带来的便利3。