.从幼儿园、小学、初中到高中这四个阶段，每个阶段的INFJ和INFJ的生活是怎样的？在这些阶段中，有无特殊的经历或让你印象深刻的事情？这些事情对INFJ的影响是什么？INFJ是如何看待这些影响的？

INFJ在不同教育阶段展现出独特的性格特征和经历，这些经历深刻影响了他们的成长和发展。

幼儿园到小学低年级

• 假小子：INFJ在这个阶段表现出活泼好动的特质，喜欢冒险和挑战。3
• 中二人来疯：虽然表面热情，但内心保持一定的距离感，展现出复杂的性格。3
• 正义感max：INFJ在这个阶段已经表现出强烈的正义感，但通常不外显，只在必要时站出来。3

小学高年级到初中

• 情绪敏感：INFJ开始意识到自己的情绪敏感性，对他人的情感变化非常敏感。2
• 复杂矛盾：INFJ在这个阶段开始感受到内心的复杂和矛盾，尤其是在家庭和学校环境中。2
• 善变：INFJ在这个阶段表现出善变的特质，可能在不同情境下展现出不同的性格面。2

高中阶段

• 提倡者：INFJ在高中阶段展现出提倡者的特质，能够轻易得到他人的信任，团结集体。1
• 中和方案：INFJ擅长站在别人的角度思考，给出中和的方案，避免得罪任何人。1
• 成长环境：INFJ成长于一个有爱但不善表达的家庭，父母情绪不稳定，这对他们的性格形成有深远影响。2

特殊经历与影响

• 正义感的实践：在小学低年级，INFJ的正义感促使他们站出来维护公平，这种经历增强了他们的自信和责任感。3
• 情绪敏感的觉醒：在小学高年级到初中，INFJ的情绪敏感性让他们更加关注他人的情感，这种觉醒促使他们发展出更强的同理心。2
• 复杂性格的认知：高中阶段的INFJ开始认知到自己复杂矛盾的性格，这种认知帮助他们更好地理解自己和他人。2

INFJ对影响的看法

• 积极影响：INFJ认为这些经历帮助他们成长为更有同理心和责任感的人，增强了他们的社交能力和解决问题的能力。12
• 挑战与成长：INFJ也认识到这些经历带来的挑战，如情绪敏感和复杂性格，但他们视这些为成长的机会，帮助他们更好地适应社会。23
• 自我认知：INFJ通过这些经历，更加清晰地认识到自己的性格特质和价值观，这种自我认知是他们未来发展的基础。12