属于认知学习理论的是

认知学习理论是一种以研究人的认知过程来探索学习规律的理论。它强调学习者是学习的主体，主动参与学习过程，并且认为学习是一个涉及感知、注意、记忆、理解、问题解决等信息交换的复杂过程。此外，认知学习理论还认为人们对外界信息的感知、注意和理解具有选择性，学习的质量取决于个体的心理结构和认知需要。1789

具体来说，属于认知学习理论的有以下几个方面：

• 布鲁纳的学习理论，强调学习是形成反映整体联系与关系的认知结构的过程2510。
• 格式塔学习理论，即完形-顿悟说，由格式塔心理学派提出，通过实验对学习实质及原因进行解释10。
• 托尔曼的认知目的说，虽然与完形说有区别，但也是建立在知觉水平上的认知4。

不属于认知学习理论的有：

• 桑代克的联结——试误学习理论，属于行为主义学习理论6。
• 斯金纳的操作性条件作用理论，同样属于行为主义学习理论6。
• 巴甫洛夫的经典性条件作用理论，也是行为主义学习理论的一部分6。

综上所述，认知学习理论主要关注学习者内部的心理过程和认知结构，与行为主义学习理论形成鲜明对比。