医学、法学、伦理学及信息技术等多学科的交叉融合教学

跨学科融合教学是提升学生综合问题分析和解决能力的有效方式。

教学模式与理念

• 多学科课程资源融合：通过不同学科课程资源的介入和融通，解决学生在本学科学习过程中的问题1。
• 学科内在逻辑与联系：在注重各学科内在逻辑的基础上，建立学科间的联系，实施多学科融合的教学模式2。

教学实践与目标

• 实践教学体系构建：深入分析多学科交叉融合的特点和需求，提出实践教学体系构建方案，为高等教育改革提供参考3。
• 培养核心素养：跨学科主题教学有助于培育核心素养，推动教学范式变革4。

教学效果与创新

• 拓宽知识视野：学科交叉与融合可以拓宽学生的知识视野，提高学习兴趣，激发创造性思维5。
• 新工科人才培养：构建以多学科交叉融合为主线的新工科创新实践教学体系，培养具有工科思维和视野的人才69。

教学方法与平台

• 项目式学习：基于项目式的跨学科学习（STEAM教育）强调多学科交叉融合，倡导学生在真实情境中解决问题7。
• 多学科交叉融合实践教学体系：提出多学科、多专业交叉融合的实践教学体系，以学生为主体，促进学生全面发展8。