根据《中国教师教育发展报告（2022）》的数据，我国各学段劳动教育教师普遍存在较大的缺口。具体来看，小学学段缺少约15.8万名劳动教育教师，初中学段缺少约6.3万名，高中阶段缺少约3.4万名，普通本专科缺少约6.1万名。这些数据表明，劳动教育师资的缺口是一个亟待解决的问题，以确保新时代劳动教育的高质量推进。78910
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