高中思想政治课学习兴趣研究

• 培养高中生学习兴趣是提高思政课效果的关键。

兴趣培养的重要性

• 理论性与趣味性结合：高中生对抽象概念理解需要具体案例支持，教师应结合理论性与趣味性教学，激发学习兴趣。2
• 教学方法改进：教师应采取多样化教学方法，提高教学实效，引导学生理解政治理论。2

教学策略

• 多样课堂导入：利用丰富政治学习内容，结合学生生活经验，提高学习兴趣。5
• 课程结构优化：简化课程结构，减少记忆负担，增强知识点间的联系性。6
• 情感态度培养：重视学生情感、态度和价值观的培养，以提高教学质量。8

存在问题

• 学习兴趣不高：高中生普遍对思政课兴趣不高，受传统教育模式和教学理念影响。1
• 课程内容复杂：课程结构复杂，知识点分散，学生难以形成系统认识。6