什么是道德学习

道德学习是个体在道德本能的基础上，通过接受暗示、非反思性选择和自主性选择的交互作用，实现道德认知和行为的逐步提升的过程。

道德学习机制

• 道德本能：个体的道德本能是道德学习的前提和动力来源。1
• 接受暗示：个体在社会互动中接受的道德观念和行为模式。1
• 非反思性选择：在特定情境下，个体不经深思熟虑而做出的道德选择。1
• 自主性选择：个体基于自我认知和价值观做出的有意识的道德选择。1

道德教育的环节

• 激发道德意识：提高个体对道德问题的认识和敏感度。26
• 培养道德情感：发展个体对道德行为的情感认同和价值追求。26
• 确立道德理想：引导个体形成高尚的道德目标和追求。26
• 学习道德规范：教授个体社会公认的道德准则和行为标准。26
• 养成道德习惯：通过实践使道德行为成为个体的自然习惯。26
• 完善道德评价：培养个体对道德行为的判断和评价能力。26

道德教育的形式

• 道德理想教育：通过倡议形式激励学生的高尚行为。4
• 道德原则教育：通过指令或倡议指导学生的正确行为。4
• 道德规则教育：通过禁令或指令约束学生的不良行为。4

道德养成与环境

• 时代环境影响：好的时代环境对道德养成具有积极作用。5