校园经济共享平台的项目背景

校园经济共享平台的项目背景主要基于以下几个方面：

1. 共享经济理念的普及：随着共享经济模式的兴起，它已经成为市场经济发展的新亮点，有效解决了资源闲置问题，促进了资源的多次利用9。这种模式不仅在社会上得到广泛应用，也逐步被引入到校园环境中。

2. “互联网+”战略的推动：国家“互联网+”战略的实施，为共享经济在校园中的快速合理发展提供了政策支持和方向指引7。这一战略鼓励利用互联网技术优化资源配置，提高资源利用效率。

3. 校园资源的整合需求：校园共享平台的创建旨在整合校内各种资源，满足大学生在学习和生活方面的各种需求2。这包括课程资料共享、校园设施共享等，以提高资源的利用效率。

4. 社交平台的构建：校园共享平台不仅仅是一个经济共享的平台，它还可以是一个社交平台，新生可以通过这个平台了解校园环境，其他年级的学生也可以通过它来更好地玩转校园1。

5. 校园共享服务应用的出现：市场上已经出现了一些针对校园的共享服务应用，如“陌享”，它们为在校大学生提供了三公里范围内的共享服务，解决了当前大学校园的共享难题4。

6. 大学生创业项目的推动：校园共享经济的发展也得益于大学生的创业项目，例如“ofo共享单车”就是发源于北大校园的学生创业项目，并迅速在各大城市火爆起来5。

7. 大数据时代的背景：在大数据时代背景下，共享经济模式的产生是本时代的重要产物之一，校园共享平台的构建也是基于这一模式产生的8。

8. 创新性研究的贡献：构建校园共享平台，从不同视角创新性地研究了校园共享经济在优化资源配置、提高经济效益方面的作用10。

综上所述，校园经济共享平台的项目背景是多方面的，涵盖了共享经济理念的普及、国家战略的推动、校园资源整合需求、社交平台的构建、校园共享服务应用的出现、大学生创业项目的推动、大数据时代的背景以及创新性研究的贡献。这些因素共同推动了校园共享平台的构建和发展。