用英文设计出Action Research on Enhancing High School Students’ English Oral Ability: A Systemic Functional Linguistic Approach to Multimodal “Visual and Auditory” Teaching的研究方法

• 研究方法设计需结合系统功能语言学视角和多模态视听教学。

研究方法设计

• 系统功能语言学视角：采用系统功能语言学理论，分析英语口语中的语言功能和结构，以理解学生在口语表达中的语言需求和使用情况。1719
• 多模态视听教学：结合视觉和听觉材料，如视频、音频和图片，丰富教学内容，提高学生的口语兴趣和参与度。1013
• 行动研究方法：通过实施教学干预措施，收集数据，评估教学效果，并根据反馈调整教学策略，形成闭环的研究和改进过程。1518
• 实验研究法：选择对照组和实验组，对教学方法进行比较分析，以科学验证所采用教学策略的有效性。212
• 教育技术应用：利用教育APP和在线课程等技术手段，拓展学习渠道，提供个性化学习支持。1220
• 文化背景知识导入：加强文化教学，帮助学生深入理解语言使用背景，提升语言运用的适应性和准确性。6
• 逆向设计：从预期学习成果出发，反向规划教学活动和评估方式，确保教学目标的实现。11
• 任务型教学法：通过设计具有实际意义的语言使用任务，促进学生在完成任务的过程中学习和运用英语口语。19