autism患者的一些个人激动行为会如何对课堂学习产生影响

• 自闭症学生个人激动行为对课堂学习的影响。

行为表现

• 异常行为：自闭症学生可能会在课堂上表现出尖叫、拍桌子、晃手等异常行为，这些行为会分散其他学生的注意力，影响课堂秩序。5
• 离座行为：未经许可离开座位捡拾物品等行为，可能会打断教学流程，对其他学生的学习造成干扰。10

干预措施

• 结构化教学：通过个人工作系统等结构化教学方法，提供清晰的视觉提示，帮助自闭症学生组织活动流程，减少无关行为。6
• 知觉-动作训练：实施知觉-动作训练，提高自闭症学生的课堂参与度，减少激动行为。7
• 正向行为支持：运用正向行为支持策略，对自闭症学生的特定行为进行干预，改善其课堂行为。10