"浩浩（化名），男，10岁，就读于某小学四年级。平常活泼好动，情绪起伏较大，经常做出哗众取宠的举动。浩浩在情感表达上显得异常夸张。无论是高兴还是难过，他都会用极其强烈的方式表现出来，甚至有时会让周围的人感到尴尬或不适。例如，在得到老师表扬时，他会夸张地手舞足蹈，甚至放声大哭，让老师和其他同学感到困惑。 他总是渴望成为众人关注的焦点。在课堂上，她会频繁举手发言，即使问题很简单，她也会以夸张的方式回答，以吸引老师和同学的注意，甚至影响课堂秩序。 有一次因为走廊太拥挤，一位同学与浩浩擦肩而过，浩浩非常的在意，他回家和父母转述的却是那位同学故意撞伤他，他还特别凶，没有道歉…… 家长听闻后立刻在家长群质问。 这属于什么类型学生"

已完成理解「"浩浩（化名），男，10岁，就读于某小学四年级。平常活泼好动，情绪起伏较大，经常做出哗众取宠的举动。浩浩在情感表达上显得异常夸张。无论是高兴还是难过，他都会用极其强烈的方式表现出来，甚至有时会让周围的人感到尴尬或不适。例如，在得到老师表扬时，他会夸张地手舞足蹈，甚至放声大哭，让老师和其他同学感到困惑。 他总是渴望成为众人关注的焦点。在课堂上，她会频繁举手发言，即使问题很简单，她也会以夸张的方式回答，以吸引老师和同学的注意，甚至影响课堂秩序。 有一次因为走廊太拥挤，一位同学与浩浩擦肩而过，浩浩非常的在意，他回家和父母转述的却是那位同学故意撞伤他，他还特别凶，没有道歉…… 家长听闻后立刻在家长群质问。 这属于什么类型学生"」