《玲玲的画》故事内涵

《玲玲的画》是一篇富有教育意义的小学语文课文，通过一个简单的故事传达了深刻的生活哲理。69

😊故事概述

• 故事背景：《玲玲的画》讲述了主人公玲玲在准备参加评奖的画作时，不小心将画弄脏，感到非常着急和伤心。在父亲的启发下，她转变思路，在污渍处巧妙地画了一只小花狗，最终作品不仅掩盖了污渍，还因此获得了一等奖。19

📚教育意义

• 转变思维：故事强调了在面对问题和困难时，通过转变思维，可以找到解决问题的新方法。玲玲的画作被弄脏，本是一个令人沮丧的事件，但通过父亲的启发，她学会了用积极的态度去看待问题，最终将劣势转化为优势。56
• 情感教育：课文通过玲玲的情感变化——从满意、着急到战胜困难后的喜悦，引导学生体会情感的起伏，并从中学习到面对挫折时的积极态度。1
• 生活哲理：故事通过玲玲的经历，向学生传达了一个重要的生活哲理：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。这种乐观的生活态度对于学生的成长具有积极的指导意义。3

🎨艺术价值

• 想象力的培养：玲玲在画作被弄脏后，没有选择放弃，而是发挥了自己的想象力，在污渍处画了一只小花狗，这种创造力的展现是艺术教育中非常重要的一部分。4
• 审美情感的培养：通过朗读和感悟课文，学生可以体会到作品中的美感，如玲玲画作中的温馨和小花狗的可爱形象，这些都是审美情感的培养。1

📈教学应用

• 识字写字：课文中包含了生字的学习，通过认读和书写，学生可以提高自己的语文基础能力。3
• 朗读感悟：通过正确、流利、有感情地朗读课文，学生可以更好地感悟文中的情感变化和生活哲理。3
• 实践活动：教师可以设计相关的实践活动，如模拟绘画比赛，让学生在实践中体会故事中的教育意义。3

🔍深入思考

• 面对挫折的态度：故事可以引发学生对于面对挫折时态度的思考，如何将不利情况转化为有利情况，这对于学生的心理成长非常重要。7
• 家庭教育的作用：故事中父亲的角色非常重要，他的启发和鼓励对玲玲的转变起到了关键作用，这可以引发对于家庭教育方式的思考。4

通过《玲玲的画》这篇课文，学生不仅能够学习到语文知识，还能从中获得情感教育和生活哲理的启发，对于培养学生的综合素质具有重要作用。