北师大数学什么是面积教案

北师大版数学三年级下册《什么是面积》的教案主要围绕认识面积的概念、比较图形面积大小的方法以及培养学生的空间观念和操作能力。1235678910

教学目标

• 结合具体实例，认识面积的含义。
• 经历比较图形大小的过程，探索比较图形大小的方法。
• 培养学生的动手操作能力、分析综合能力、空间观念及合作交流能力。159

教学内容

• 理解面积的概念，从一维长度到二维面积的转变。
• 通过实例和活动，体验比较策略的多样性。
• 使用方格纸等工具，进一步认识面积的含义。126

教学重点与难点

• 重点：结合实例理解面积的含义。
• 难点：探索并体验比较两个图形面积大小的多种方法。189

教学过程

1. 激趣导入：通过比较手掌大小等活动，引入面积概念。
2. 感知物体表面：让学生通过摸物体表面，比较大小。
3. 创设情境：利用季节变化，引入树叶涂色等活动，让学生体会面积概念。
4. 观察操作：通过比较不同物体的封面，引导学生使用观察和重叠等方法比较面积。
5. 方格画图：使用方格纸画出面积相等的不同图形，加深对面积概念的理解。459

教学准备

• 课件、数学书、语文书等教具。
• 学具袋，包括不同形状的纸片、棋子、剪刀、尺子等。9

通过这些教学活动，学生不仅能够理解面积的概念，还能够掌握比较不同图形面积大小的方法，同时培养了空间观念和实际操作能力。