新闻学的基本理论、原则和方法
新闻学作为一门研究新闻传播活动的学科,其基本理论、原则和方法在不同文化和政治背景下有着不同的体现。以下是对新闻学基本理论、原则和方法的概述:
基本理论
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议程设置理论:20世纪70年代,美国传播学者麦库姆斯和肖通过实证研究发现,公众对社会公共事务中重要问题的认识和判断与传播媒介的报道活动之间存在高度对应关系。传播媒介作为“大事”加以报道的问题,同样也作为大事反映在公众的意识中1。
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中国特色新闻学理论体系:以马克思主义的立场、观点、方法分析新闻活动的基本规律,构建具有中国特色的新闻学理论体系。这一体系旨在基于中国道路形成中国学派,提出具有解释力与引领性的新闻理论,并在全球化视野下形成问题意识3。
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新闻的本体和本质问题:《中国新闻学基础理论研究》中,杨保军提出新闻作为“文本”和“中介”的双重性质,分别从本质主义和还原主义的思维方式探讨新闻的本体和本质问题4。
基本原则
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全球视野与本土实践相结合:在构建中国特色新闻学的过程中,强调全球视野下的问题意识,同时注重中国新闻实践的学理性研究,以形成具有本土特色的新闻理论3。
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新闻的真实性:新闻传播应以真实性为基础,确保报道内容的客观性和准确性,这是新闻学的核心原则之一。
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新闻的时效性:新闻报道需要及时反映社会事件和变化,以满足公众的信息需求。
基本方法
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历史与现状分析:《新闻学基础》课程旨在让学生了解世界主要国家的新闻传播发展历史及相应理论的变迁,从而掌握新闻传播的发展历程5。
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新闻评论的探讨:《新闻学基础理论》通过对新闻基本理论的梳理,探讨新闻评论的特点与规律,分析新闻的选题、结构、语言等方面6。
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新闻传播活动的规律和效果研究:《新闻学理论》课程指导学习者认识新闻传播活动特别是新闻传媒整体运作的规律和效果,为研究新闻提供理论基础7。
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界定和规范新闻学原理:《新闻学原理》对新闻学的基本原理进行界定和规范,阐释新闻的本质和应遵循的标准8。
综上所述,新闻学的基本理论、原则和方法涵盖了从议程设置到中国特色理论体系的构建,从新闻的本体和本质问题探讨到全球视野与本土实践的结合,以及对新闻传播活动规律和效果的深入研究。这些理论和方法为新闻学的发展提供了坚实的理论基础和实践指导。
新闻学中的“议程设置”理论是如何影响公众对重要问题的看法的?
议程设置理论是传播学中的一个重要概念,它描述了大众传播媒介如何影响公众对社会和政治议题的关注。根据20世纪70年代美国传播学者麦库姆斯和肖的实证研究,公众对社会公共事务中重要问题的认识和判断与传播媒介的报道活动之间存在一种高度对应关系。传播媒介作为“大事”加以报道的问题,同样也作为大事反映在公众的意识中,从而影响他们的看法1910。此外,议程设置理论还指出,媒体不仅告诉我们“想什么”,还可能影响我们“怎么想”,即媒体对某些问题的强调可能会改变公众对这些问题的思考方式和重要性排序11。
如何理解马克思主义在构建中国特色新闻学理论体系中的作用?
马克思主义在构建中国特色新闻学理论体系中起着至关重要的作用。它提供了分析新闻活动的基本规律的立场、观点和方法,是构建这一理论体系的基本原则313141516。在马克思主义新闻观的指导下,中国特色新闻学旨在形成具有中国学派特色的理论,以对中国新闻实践进行学理性研究,并提出具有解释力与引领性的新闻理论。此外,构建中国特色新闻学还需坚持全球视野下的问题意识,为营造积极清朗的新闻环境做出贡献3。
杨保军的《中国新闻学基础理论研究》中提到的“总论”具体包含哪些内容?
在杨保军的《中国新闻学基础理论研究》中,“总论”是该著作的核心部分,它从四个方面对新闻进行了深入的阐述。具体来说,“总论”包括:
- 作为“文本”的新闻,重点探讨了新闻的本体问题和本质问题,采用了本质主义和还原主义的思维方式4171920。
- 作为“中介”的新闻,关注新闻在社会关系中的作用和影响。
- 作为“环境”的新闻,分析了新闻如何构成并影响社会环境。
- 整体视野中的新闻,提供了一个宏观的视角来理解新闻的多维作用和意义20。
《新闻学基础》课程中提到的“新闻出版自由”和“新闻真实”是如何定义和理解的?
在《新闻学基础》课程中,“新闻出版自由”被定义为新闻媒体在采编和发布新闻信息时的自主权利。它是基本人权的一部分,也是现代民主社会的组成部分。学生通过学习,能够理解新闻出版自由的重要性以及它在不同社会制度下的具体性和相对性52123。
“新闻真实”则是指新闻报道必须基于事实,真实、客观地反映事件和情况。它是新闻工作的核心原则之一,要求新闻工作者在报道时排除个人偏见,确保信息的准确性和可靠性。通过课程学习,学生能够掌握如何识别和追求新闻真实,以及它在新闻传播中的重要作用524。
《新闻学与传播学经典译丛•大师系列:新闻学原理》中对新闻学基本原理的界定和规范具体包括哪些方面?
《新闻学与传播学经典译丛•大师系列:新闻学原理》对新闻学的基本原理进行了界定和规范,主要涉及以下几个方面:
议程设置理论1 | 传播媒介与公众认知关系 麦库姆斯和肖发现媒介报道与公众认知高度对应。 |
中国特色新闻学理论体系构建3 | 中国特色新闻学发展 以马克思主义为指导,构建具有中国特色的新闻学理论体系。 |
《中国新闻学基础理论研究》4 | 新闻学基础理论探讨 杨保军著作,探讨新闻本质、文本和中介角色。 |
《新闻学基础》5 | 新闻传播历史与理论 介绍世界主要国家新闻传播发展及理论变迁。 |
《新闻学基础理论》6 | 新闻评论特点与规律 探讨新闻时代特征、源流、选题与立论等。 |
《新闻学理论》7 | 新闻学基础必修课程 介绍新闻学基本知识、概念、观点,指导认识新闻传播规律。 |
议程设置理论1 | 理论发现 揭示了媒体与公众议题认知的对应关系。 |
中国特色新闻学理论体系3 | 理论构建 基于中国道路,形成具有中国特色的新闻学派。 |
《中国新闻学基础理论研究》4 | 理论总纲 从多角度探讨新闻的本体和本质问题。 |
《新闻学基础》5 | 历史与理论 介绍世界新闻传播发展及理论变迁。 |
《新闻学基础理论》6 | 新闻评论研究 探讨新闻评论的特点与规律。 |
《新闻学理论》7 | 基础必修课程 介绍新闻学基本知识和传媒运作规律。 |
《新闻学原理》8 | 原理界定 阐释新闻本质和应遵循的标准。 |
麦库姆斯和肖1 | 议程设置理论发现者 20世纪70年代,通过实证研究,发现媒体与公众议题高度对应关系。 |
杨保军4 | 中国新闻学基础理论研究者 阐述新闻本质、中介角色,为中国特色新闻学理论体系贡献。 |
《新闻学基础》课程5 | 非专业本科生新闻学教育 介绍新闻传播发展历史及理论变迁,培养新闻认知。 |
《新闻学基础理论》教程6 | 新闻评论特点与规律探讨者 梳理新闻时代特征,分析选题、结构、语言等方面。 |
《新闻学理论》课程7 | 新闻学基础理论入门 介绍新闻学基本知识、概念、观点,指导认识新闻传播规律。 |
《新闻学原理》8 | 新闻学基本原理界定者 阐释新闻本质、应遵循标准,为新闻学理论提供基础。 |