大学四年去哪里念？一文告诉你全国高校及在校生数量分布情况

选择大学四年的去向，需要考虑多个因素，包括高校的地理位置、教育质量、专业设置以及毕业生的就业情况等。以下是根据提供的信息1234567，对全国高校及在校生数量分布情况的概述。

高校数量与分布

根据教育部发布的数据，全国共有2820所大学，包括本科和专科院校。这些高校分布在全国各地，但数量多并不一定代表教育质量高。例如，北京作为教育强城，在各项教育指标上遥遥领先4。

在校大学生数量

在校大学生数量是衡量一个城市高等教育规模的重要指标。根据澎湃新闻的报道，广州、武汉、郑州在校大学生数量位居全国前三，其中广州和郑州的在校本专科生数量超过百万2。这些城市不仅人口众多，而且高校林立，为学生提供了丰富的选择。

高校教育质量

教育质量可以通过研究生数量来体现。北京、上海、武汉、南京、西安、广州等城市的研究生数量超过10万，显示出这些城市的高等教育质量较高2。

毕业生就业情况

毕业生的就业情况是选择大学时需要考虑的另一个重要因素。2020年全国普通高校毕业生达到874万，比去年增加40万人，加之疫情影响，就业形势更加严峻1。"双一流"高校的毕业生深造率整体呈现上升趋势，越来越多的本科生选择继续深造。例如，清华大学的深造率高达80.40%1。

人口结构与教育水平

城市的人口结构和教育水平也是选择大学时需要考虑的因素。根据第七次全国人口普查数据，北京在每10万人大学文化人口分布上遥遥领先，显示出其人口结构的质量较高2。

综上所述，选择大学四年的去向，需要综合考虑高校的数量、分布、教育质量、毕业生就业情况以及所在城市的人口结构和教育水平。不同城市和高校各有特点，学生应根据自己的兴趣、专业选择和职业规划，做出最适合自己的选择。

疫情对2020年高校毕业生就业形势具体有哪些影响？

疫情对2020年高校毕业生的就业形势产生了显著影响。首先，由于疫情的影响，2020年全国普通高校毕业生数量达到了874万，比上一年增加了40万人，这本身就增加了就业市场的竞争压力。“2020年全国普通高校毕业生874万，比去年增加40万人。”1 其次，疫情导致社会发展受到冲击，使得就业形势变得更加严峻和复杂。教育部高校学生司司长王辉在发布会上提到了这一点，指出毕业生面临的形势将更加严峻复杂。1

此外，疫情还影响了毕业生的就业渠道和方式。例如，由于疫情的限制，传统的现场招聘活动无法正常进行，高校和用人单位不得不转向线上招聘。“线上招聘紧急启动”9 一些高校如北京工业大学依托第三方平台举办了线上招聘活动，而西安交大等高校则通过空中双选平台进行在线沟通和视频面试。9

疫情还促使政府和相关部门采取了一系列措施来保障学生的就业，如扩大见习规模，提高见习质量，以稳定就业和促进就业。“日前，人社部、教育部、财政部等七部门印发《关于进一步加强就业见习工作的通知》”14

清华大学的深造率为何能高达80.40%？

清华大学之所以能够达到80.40%的深造率，首先是因为该校作为中国顶尖的高等学府，拥有优秀的教育资源和学术氛围，这为学生提供了良好的深造条件。“清华大学以80.40%的深造率领先于其他高校”1 其次，清华大学的学生普遍具有较高的学术追求和自我提升的愿望，这使得他们更倾向于选择继续深造。

此外，清华大学的保研率较高，这也是深造率高的一个重要原因。据不完全统计，清华大学、北京大学、中国科学院大学、中国科学技术大学的保研率均超过六成。19 这意味着在清华大学，有相当一部分学生能够通过保研的方式继续深造。同时，清华大学的学生在国内外深造去向上也表现出色，其中不少学生选择到欧美或香港、新加坡等地留学，进一步提升自己的学术水平和国际视野。

C9高校的深造率为何普遍较高？

C9高校的深造率普遍较高，这主要得益于这些高校优质的教育资源、学术氛围以及学生的学术追求。C9高校作为我国顶尖高校的代表，拥有丰富的教育资源和先进的科研平台，为学生提供了良好的深造条件。“作为我国顶尖高校的代表，C9的深造率均位居 “双一流”的前列”1 这些高校的学生普遍具有较高的学术追求和自我提升的愿望，因此更倾向于选择继续深造。

此外，C9高校的保研率普遍较高，这也是深造率高的一个重要原因。例如，清华大学、北京大学等C9高校的保研率均超过六成。19 这为学生提供了更多的深造机会。同时，C9高校的学生在国内外深造去向上也表现出色，许多学生选择到国内外的名校继续深造，进一步提升自己的学术水平和国际视野。

深圳高等教育的薄弱环节主要表现在哪些方面？

深圳高等教育的薄弱环节主要表现在以下几个方面：

1. 科技创新引领贡献有待提高：深圳的科技创新呈现出“6个90%”现象，即90%以上的创新型企业、研发机构、研发人员、研发资金、职务发明专利以及重大科技项目发明专利均来源于企业，这反映出深圳高校在区域创新体系中的驱动力不足。3334

2. 基础研究和原始创新能力不足：深圳高校在全市研发投入与执行中承担的比例较小，高等院校尤其是研究型大学作为基础研究和原始创新的主战场，其在创新体系中的源头作用未能充分发挥。33

3. 与经济发展不匹配：尽管深圳高等教育在规模和质量上实现了跨越式发展，但由于基础薄弱，与经济发展不匹配的状况仍未得到根本改变。35

4. 与全球性城市相比存在差距：从世界范围看，深圳高等教育的发展无法与拥有百年以上历史的全球性城市如纽约、东京、伦敦、巴黎、香港等相比，尽管与1965年独立的新加坡相比，情况有所接近。36

5. 高等教育体系需进一步完善：深圳需要在高等教育领域进行探索性改革和实践，并在既有法律制度的基础上，创制和发展高等教育相关制度，以应对新时代高等教育发展面临的挑战。38

北京、上海、南京等城市的研究生数量为何远高于其他城市？

北京、上海、南京等城市的研究生数量远高于其他城市，主要原因包括：

1. 高等教育资源丰富：这些城市拥有众多高等院校，包括一流的大学和学科，为研究生教育提供了良好的