制作一个有关"劳动最光荣"的剧情文稿，只有两个人

人物设定

• 李明：一位勤奋的大学生，热爱劳动，积极参与各种社会实践活动。
• 王丽：李明的同学，对劳动有一定的偏见，认为劳动辛苦且不体面。

场景一：校园图书馆

李明：（正在整理书架）劳动不仅能锻炼我们的体魄，还能培养我们的责任感和团队精神。15

王丽：（走过来，看着李明）李明，你怎么又在这里整理书架啊？不觉得累吗？

李明：（微笑）王丽，劳动是光荣的，它能让我们体会到生活的快乐和幸福。5

场景二：校园花坛

王丽：（指着花坛）看，这些花都是你种的吗？不觉得脏吗？

李明：（自豪地）是的，我亲手种的。劳动虽然辛苦，但看到这些美丽的花朵，我觉得一切都值得。5

场景三：校园操场

王丽：（看着正在打扫操场的李明）李明，你真的不觉得劳动辛苦吗？

李明：（认真地）王丽，劳动是创造美好生活的基础。我们应该尊重每一个劳动者，是他们的辛勤付出，让我们的生活更加美好。7

场景四：校园公告栏

王丽：（看着公告栏上的劳动节活动海报）李明，看来学校很重视劳动啊。

李明：（点头）是的，劳动节是全世界劳动者的节日。我们应该讴歌劳动者的伟大，创造者的光荣！7

场景五：校园小剧场

王丽：（看着正在准备劳动节活动的李明）李明，我现在开始理解你了。劳动确实能带来快乐和成就感。

李明：（高兴地）王丽，我很高兴你能这样想。让我们一起参与劳动，享受劳动带来的快乐吧！

结尾

王丽：（和李明一起打扫教室）李明，我现在觉得劳动真的很有意义。

李明：（微笑）是的，劳动最光荣。让我们一起努力，创造更美好的未来！

这个剧情文稿通过李明和王丽的对话，展现了劳动的光荣和意义，鼓励大家积极参与劳动，体会劳动带来的快乐和成就感。157