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毛概课后作业】 请同学们梳理书上第五章中国特色社会主义理论体系的内容,在作业本上绘制成思维导图或者表格:具体包括四个理论对应的时间、国际背景、历史条件、实践基础、理论名称、代表人、形成过程、回答问题等内容。

5月前
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理解问题毛概课后作业】 请同学们梳理书上第五章中国特色社会主义理论体系的内容,在作业本上绘制成思维导图或者表格:具体包括四个理论对应的时间、国际背景、历史条件、实践基础、理论名称、代表人、形成过程、回答问题等内容。

已完成理解毛概课后作业】 请同学们梳理书上第五章中国特色社会主义理论体系的内容,在作业本上绘制成思维导图或者表格:具体包括四个理论对应的时间、国际背景、历史条件、实践基础、理论名称、代表人、形成过程、回答问题等内容。

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根据提供的参考资料,以下是对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第五章内容的梳理,以思维导图的形式呈现:

# 中国特色社会主义理论体系

## 邓小平理论
- **时间**:20世纪70年代末至90年代初
- **国际背景**:冷战时期,全球化趋势加强
- **历史条件**:文化大革命结束后,中国需要改革开放
- **实践基础**:经济体制改革,对外开放政策
- **理论名称**:邓小平理论
- **代表人**:邓小平
- **形成过程**:总结了几十年搞社会主义的经验,提出了一系列关于社会主义建设的新观点
- **回答问题**:什么是社会主义,怎样建设社会主义

## 江泽民三个代表重要思想
- **时间**:20世纪90年代末至21世纪初
- **国际背景**:全球化进一步加深,信息技术革命
- **历史条件**:中国加入WTO,经济全球化加速
- **实践基础**:全面建设小康社会,推进政治体制改革
- **理论名称**:三个代表重要思想
- **代表人**:江泽民
- **形成过程**:强调中国共产党必须始终代表中国先进社会生产力的发展要求
- **回答问题**:如何保持党的先进性和领导核心地位

## 胡锦涛科学发展观
- **时间**:21世纪初至2010年代初
- **国际背景**:全球金融危机,国际力量对比发生变化
- **历史条件**:中国成为世界第二大经济体,面临可持续发展挑战
- **实践基础**:推动经济结构调整,注重环境保护和社会发展
- **理论名称**:科学发展观
- **代表人**:胡锦涛
- **形成过程**:提出全面、协调、可持续的发展观
- **回答问题**:如何实现经济、社会、环境的协调发展

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