讲个笑话

<正>我养了一只怪物当宠物。事情是这样的:我同桌李轩养了一条狗,我表姐养了两只兔子,我家对门的小淘养了三只小乌龟和五条金鱼,我什么也没养。我跟妈妈说:“我也想养一只狗。”妈妈说:“不养,会乱叫的。”“兔子不乱叫,养兔子吧!”“有味儿。”“乌龟呢?金鱼也行啊!”“鱼食也挺贵的。”……可我还是想养一只宠物。于是,我养了一只怪物。遇到怪物的那天,我正在楼下公园里给小淘讲笑话“两只香蕉一前一后走在路上,前面的香蕉觉得太热,

<正>统编语文教材非常重视口语交际,在教材编写上注重生活化的交际话题,制定了完善的目标体系,方便教师实施教学。笔者以五年级下册口语交际"我们都来讲笑话"一课为例,谈谈自己的教学实践与思考。统编语文教材五年级下册第八单元的人文主题是"风趣和幽默是智慧的闪现",需要在教学中落实两个语文要素:一是阅读训练要素"感受课文风趣的语言",二是表达训练要素"看漫画,写出自己的想法"。口语交际的核心目标是"交际"。

<正>一一天,有个同学请我吃饭,我一看,竟然只有馒头……他说:"从表面看这是馒头……""从里面看呢?"我问。"从里面看还是馒头,说明它表里如一,象征着我们的友谊。"二期末考试两天后,我和哥哥去学校领成绩单。在回家的路上,哥哥看了我的成绩单之后说:"你回家别提自己考了多少分,说了就等着挨揍吧!"我不信,考"双百"还会挨揍?回家后我就给妈妈看了我的成绩单。妈妈看完我的成