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鲁迅是什么时候写的二十四孝图？
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鲁迅创作《二十四孝图》的时间是1926年。
创作时间
作品创作
：《二十四孝图》是鲁迅在1926年创作的作品。
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鲁迅的《二十四孝图》创作背景是什么？
《二十四孝图》反映了哪些社会现象？
鲁迅的《二十四孝图》有哪些文学价值？
《二十四孝图》在鲁迅作品中的地位如何？
鲁迅的《二十四孝图》对后世有何影响？
《二十四孝图》中有哪些著名的故事？
对学生进行关于孝的品德教育是不能停留在口头说教上的，我们要采用儿童易于接受的方式来达到教育的目的。比如《二十四孝》是蒙书中故事与图画紧密结合的典型代表，宣扬的是“孝悌”观念这一儒家伦理道德的核心思想。其全名是《二十四孝图说》，“图”是图画“说”是对图画故事情节的解说，即故事。《二十四孝》汇辑了个关于孝的故事，从虞舜时期到唐宋盛世，基本上各个朝代都有，并且故事的主人公从帝王将相到村夫稚童，几乎涵盖社会各个阶层。《二十四孝》中的每个故事都用极为简短的散文写成，少的20来字，多的也不过50字。全书文词也较为简明通俗，适合蒙童和文化层次较低的人阅读。每个故事后还配有一首五言绝句，这些诗都与散文故事紧密联系，或是综述故事内容，或是赞扬书中人物的孝行，可以引发读者的兴趣和联想。此外，有图画相配也加强了直观的效果，深受儿童的喜爱。例如书中汉文帝为母亲亲尝汤药的故事： 前汉文帝，名恒，高祖第三子，初封代王。生母薄太后，帝奉养无怠。母常病，三年，帝目不交睫，衣不解带，汤药非亲口尝弗进。仁孝闻天下。诗曰：仁孝临天下，巍巍冠百王。莫庭事贤母，汤药必亲尝。 从中我们可以感受到那一份深厚、真切的侍亲之情、尽孝之心。也就难怪历代教育家和学者都大力推崇此书作为对蒙童宣传孝悌精神的最佳读本。 降一下查重
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