以音乐中的历史写教案

• 编写音乐历史教案需明确教学目的、内容、时间、考试方式和课堂要求。

教学目的明确

• 了解音乐历史脉络：使学生掌握中国音乐从远古至今的发展脉络。2

教学内容规划

• 中国近现代音乐史：重点在1840至1949年，尤其是1900至1949年的音乐发展。2
• 教材选用：《中国音乐通史简编》和《中国近现代音乐史》（第二次修订版）。

教学时间安排

• 一学期：每周安排两学时，确保内容覆盖和学生理解。

考试方式设定

• 综合考核：通过听、写等多种形式评估学生对音乐历史的掌握。

课堂要求制定

• 积极参与：鼓励学生多参与课堂讨论，主动思考音乐历史问题。2

教案结构设计

1. 历史分期：明确中国古代与近现代的分界点，以及近现代与当代的分期。
2. 历史发展特点：概述本世纪上半叶和本时期音乐历史发展的特点。2