学科融合背景下初中体育教学渗透德育策略研究

• 在学科融合背景下，初中体育教学渗透德育的策略主要包括以下几点。

德育渗透的必要性

• 德育重要性：德育是初中教学的重要组成部分，对学生全面发展具有积极作用。1
• 学生身心发展：初中阶段学生身心变化大，需要德育引导以缓解不适感。1

德育渗透的实践建议

• 发掘教材德育要素：教师应深入挖掘体育知识中的德育要素，结合教学实际设计教学内容。12
• 课堂常规教育：利用课堂常规进行德育渗透，培养学生文明礼貌、组织纪律等。3
• 理性对待应试教育：教师应优化体育教学内容，避免应试教育抑制德育渗透。2

德育内容的归纳与体系化

• 归纳德育内容：体育教师需整理归纳体育教学中的德育内容，形成有特色的教学体系。2

德育渗透的策略

• 德育与体育结合：在体育教学中融入德育教育，推动学生全面发展，符合素质教育理念。8
• 锻炼意志品质：通过体育活动锻炼学生的意志品质，培养积极应对压力的能力。7
• 人格养成：在体育课堂上积极渗透德育教育，促进学生人格的健全发展。9

德育渗透的意义

• 促进学生全面发展：德育渗透有助于学生德智体美劳各方面素质的有效培养。8
• 培养核心素养：体育教师在教学中渗透德育思想，培养学生的核心素养。10